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    《中國林業教育》期刊論文發表

    發布時間:2014-12-01 10:59:18更新時間:2014-12-01 10:59:24所屬分類:農業期刊瀏覽:11

    【期刊簡介】 《中國林業教育》 雜志是北京林業大學和中國林業教育學會共同主辦的全國性林業教育刊物。本刊具有近20年的辦刊歷史,1983年中國林學會林業教育學 會創辦了《林業教育研究》,1985年原國家林業部教育司創辦了《中國林業教育》,1989年國家新聞出

    《中國林業教育》期刊論文發表

    《中國林業教育》

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    期刊周期:雙月刊
    期刊級別:國家級期刊
    國內統一刊號:11-2729/S
    國際標準刊號:1001-7232
    主辦單位:北京林業大學;中國林業教育學會
    主管單位:北京林業大學;中國林業教育學會
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      【期刊簡介】

      《中國林業教育》雜志是北京林業大學​和中國林業教育學會共同主辦的全國性林業教育刊物​。本刊具有近20年的辦刊歷史,1983年中國林學會林業教育學 會創辦了《林業教育研究》,1985年原國家林業部教育司創辦了《中國林業教育》,1989年國家新聞出版署​進行期刊整頓,決定將兩刊合并,刊物名稱沿 用《中國林業教育》。面向國內外公開發行。

      【宣傳內容】

      宣傳黨和國家的教育方針、政策,探索教育尤其是林業教育的規律,交流和推廣有關教育教學的改革經驗,促進林業教育的改革和發展。隨著我國教育體制的改革和 高等教育規模的不斷擴大,《中國林業教育》在組稿方面將進一步打破行業辦刊只面向本行業、只為本行業服務的傳統思維模式,采取開放政策,在扶持“內稿”的 同時,大量吸引“外稿”,加大向林業行業外專家組稿的力度。學術無界限,研究無界限,只有引進“外稿”,形成內外結合、互相促進的發展格局,才能促進“內 稿”質的飛躍,才能拓寬農林院校的研究視野,使之在爭鳴與研討中趨于成熟。

      【收錄情況】

      國家新聞出版總署收錄 多次被評為國家部委優秀教育期刊,連續兩屆獲得“梁希林業圖書期刊獎”。本刊一直被國家級圖書館、中國學術期刊網、中國教育網收 錄,所刊登的論文在各種評獎活動中具有較高的獲獎率,分別獲得“全國教育科學研究優秀成果獎”、“中國林業教育科學研究優秀成果獎”、“林業教育研究優秀 論文獎”和其他獎勵,不少論文被國家級文庫編錄或被其他報刊摘編。

      【欄目設置】

      為了更加貼近各級各類學校的教育教學工作,本刊開設了研究生教育、高職教育、中等職業教育、行業培訓以及創新教育、素質教育、教學園地、德育天地、管理縱 橫、電腦空間等欄目;為了推動理論研究和探討、開闊研究視野和催生創新性觀點,開設了理論研究、探索與思考、新觀察以及專家論壇、院士風采、英才視野等欄 目;為了宣傳各院校的教育教學改革成果、及時總結和交流經驗教訓,開設了校長主頁、人物專訪等欄目;為了加強對國外教育教學發展趨勢和改革經驗的借鑒,開 設了海外傳真、他山之石等欄目。

      【讀者對象】

      讀者對象為全國各級各類林業院校、教育行政管理部門的廣大干部、教師、學生及其他關心林業教育的人員。

      【辦刊宗旨】

      本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持 實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索林業教育、教學及管理諸方面的規律, 活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。

      2014年01期優秀論文范文:

      1 積極推進我國新林學體系建設的若干構想———學習《科學定位育林在生態文明建設中的地位》的體會 王希群 1-4

      2 森林文化教育在林學本科人才培養中的功能 李 梅 5-7

      3 藝術設計專業“有效教學”的再研究 何曉琴 陳祖建 8-11

      4 水土保持與荒漠化防治專業教學改革的探討 羅永忠 12-14

      5 沈陽農業大學林學專業綜合教學實習基地建設的回顧與展望 張麗杰 周永斌 楊立新 祁慶欽 張 智 祁金玉 15-17

      6 增強“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學實效性的探討 李燕萍 18-21

      7 基于SPSS軟件的雙語試卷質量與學生成績定量分析 王本洋 唐 松 徐正春 22-26

      8 農業推廣專業非全日制專業學位碩士研究生培養模式的改革與實踐 杜鳳國 郭忠玲 李慶春 王文祥 27-29

      9 研究生基層黨組織服務社會功能的調查分析———以北京林業大學為例 李曉鳳 宋吉紅 孫信麗 30-34

      10 國際商務專業碩士研究生培養的探討———以北京林業大學為例 郭秀君 田明華 侯方淼 35-38

      11 研究生“土壤理化分析”實驗課教學的改革與實踐 聶立水 王登芝 吳京科 孫 賓 39-41

      12 農業院校雙語教學的探索與實踐———以“牧草栽培學”課程為例 龍明秀 許岳飛 何學青 呼天明 42-44

      13 北京林業大學“程序設計”課程教學改革探索 徐艷艷 陳志泊 王春玲 45-47

      14 開放式“生物化學實驗”教學模式的改革實踐 林善枝 劉雪萍 朱保慶 48-50

      15 “家具市場營銷”課程教學改革的探索 郭洪武 劉 毅 51-54

      16 任務型教學法在“林業與園林機械”教學中的應用 俞國勝 陳 劭 袁湘月 陳忠加 54-56

      17 “土壤學”實習教學模式的改革探索 戴 偉 王登芝 56-59

      18 “自然保護區規劃設計”課程內容的設置與教學方法的探討 邢韶華 60-63

      中國核心期刊網范文關于目前林業可持續發展及生產措施

      摘要:分析了林業生產與林業可持續發展的關系,探討了強化林業可持續發展的措施,以促進我國林業的可持續發展。

      關鍵詞:林業,可持續發展,生產

      1引言

      早在1987年世界環境與發展委員會就已經向聯合國提出要求各國應致力于一個環境保護與經濟發展相結合的發展模式,并且賦予了可持續發展更深刻的定 義:在保護環境的條件下既能滿足現代人的需求,又不損害后代人的需求的發展模式。林業資源作為自然環境的重要組成部分,一直以來遭受著破壞性的砍伐,雖然 在短時期內滿足了人們的發展需求,帶來了巨大的經濟利益,但是卻對社會的健康發展造成了嚴重影響,同時損害了后代子孫的利益。因此,在林業生產過程中貫徹 落實可持續發展理念是十分必要的。要求我們必須在發展和生產過程中深入貫徹和落實可持續發展的理念,在林業建設的制度、政策和法律等各方面都應構建全新的 可持續發展的政策法律體系,以促進我國林業更好、更快、更健康的可持續發展。

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